6月5日，学校在长安校区召开本科教育教学审核评估整改第二次专题工作会。校长孙庆伟，校党委常委、副校长张远军、张志飞，各机关、业务单位主要负责人，相关科研、服务单位主要负责人，校教学督导委员会正、副主任委员，各院（系）院长（主任）、分管教学工作副院长（副主任）、学生工作负责人、本科教学秘书参加会议。会议由副校长曹蓉主持。

教务处负责人结合本科教育教学审核评估整改要求，立足立德树人根本任务，分析了当前人才培养工作中存在的主要问题，明确了2025版人才培养方案修订的重点方向，阐述了通过细化学校整体规划、发挥特色育人资源以及运用数字化智能化手段等推进修订工作的整体思路，并对各单位具体工作提出要求。

地质学系、城市与环境学院、公共管理学院（应急管理学院）、法学院（知识产权学院）负责人聚焦人才培养方案的系统优化与创新，紧密结合各单位学科特色，深入探讨了人才培养方案修订的核心目标、特色方向与实施路径，并分享了在课程体系重构、实践环节强化等方面的初步探索与实践经验。

孙庆伟在讲话中指出，必须深刻领会和准确把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，将“满足国家战略和经济社会发展需求”作为衡量人才培养成效的核心标尺。他要求，一是彻底转变“以我为主”的惯性思维。要主动对接国家重大需求与社会实际需求，动态调整学科专业布局，优化资源配置，强化实习实践环节，确保培养的人才“人尽其才、才尽其用”。二是探索“特色人才培养项目制”。院长作为第一责任人，要亲自抓方案设计与落实，深挖学科基础、把握发展趋势、彰显学科特色，打破传统专业壁垒，实现因材施教和学科交叉融合。三是压实育人主体责任。各院系要将人才培养质量视为办学根基，进一步提升育人理念，优化人才培养模式。全体教师要投入心血涵养育人情怀与大学精神，将思政育人有效融入教学全过程，着力培养具有坚定价值引领、扎实学识素养、深厚家国情怀与过硬实践本领的高素质人才。

曹蓉在总结中要求，一要领会精神，深刻理解“厚实基础、交叉融合、注重实践、全面发展”理念及服务国家战略要求，确保方案体现时代性、教育规律与36365线路检测中心|授权网站特色。二要科学论证，对标国家及专业认证标准，借鉴一流经验，广泛征询用人单位及毕业生意见，严格遵循OBE理念，确保课程体系逻辑严密、支撑有力，方案具备科学性、前瞻性与可操作性。三要聚焦重点，主动融入“人工智能赋能”与“数智化转型”，推动课程、实践与教学模式深度变革，回归初心，对标优化拔尖基地班和创新班培养方案，实现质变式创新。四要高效落实，院系负责人亲力亲为，全校协同攻坚，营造追求卓越的质量文化，确保人才培养方案修订工作高标准完成。